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研究人员可以参加的培训课程

发布时间:2020-02-02 06:19编辑:职业技能浏览(54)

      研究人员可以参加的培训课程
    企业的研究开发人员主要包括研发主管、研发工程师、新产品开发人员。以及新产品、新项目技术主骨等等.可以归人生产作业人员一类中,但式职资侧重于新产品、新t艺的设
    计、研究和开发。在以科技创新而不是生产率为核心竞争力的高新科技企业中.这类人员占有重要地位。因此。可以将其单列出来进行培训。对其培训课程的内容可以作如下设锐:
    1.经甘环境及趁势
    (I)经营环境的变化与企亚竟争力;
    (2)技术与管理的平衡;
    (3)技术引进管理等等_
    2.价位工程及其实施步赚
    (I)价位的愈义:
    (2)成本观念;
    (3)价肛TW的原则与思考重点;
    (4》价值工程的种类与观念:
    (5)机能研究法;
    (6)价值工程的计划;
    (,)机能定义;
    (8)机能评价;
    (,》制作改善方案;
    (10)提案的探踪;
    (1l)Gm lkrm Fl-:
    (12)机能定义脸查表;
    (13)机能评价检查表;
    (14)课越倾目评审与决策等等。
    3,开发新产品
    (I)新产品开发的基本程序:
    (2)罗西瑙齐询公司的四阶段产品开发;
    (3)产品生命周期成本最小化;
    (4)产品设计开发’j认知;
    (”设去十创新的技巧;
    (6)国际产品创新技术;
    (,)计林机辅助设计(CAD);
    (8)设)f创级构思与发展;
    (9) A星且客嗯求的产品开发:
    (10)机能定义的方法;
    (川机能系统图与检直表;
    (12)机能评价与机能成本分配;
    (13)概念开发中心的评价表;
    (14)改善原则及运用;
    (15)如何确保新产品的成功;
    (16)《不幸,”)失欺产品名单等等。
    4.创忿开发
    (I)如何产牛创惫;
    (2)机能的分类;
    (3)阻碍创造力的因水;
    (4)创造心理学;
    (5)用于发明、开发、设计和创作的贝利六步法;
    (6)奥斯本((M..m)核查衣;
    (7)头麟风攀法;
    (8) N果分析川法;
    (,)缺点列举法:
    (10)希望点列举法;
    《川科学研究的方法和策略;
    (12)白学过程的策略;
    (13)高桥喊创造拉法体系;
    (一礴)创怠T学;
    (巧》通用食品公司的协作创造旅则:
    (16)杂汉姆的小组创新模式等等。
    5.研发蜻吐评估
    (1)绩效评估的对象与粉眼点;
    (2)绪效评(a的目的:
    (3)绩效评估的技巧:
    (4》研发绩效的定义及其义及其与一般绩效的差;
    《5)研发部门的贡献硬指标:
    (6)研发绩效评估管理的重点与方法;
    (,)夙客导向与产品开发导向的绩效评估‘
    (8)绩效的以化与侧.;
    (9)软件产品研发绩效浮拈;
    (10)“新产品开发能力‘侧试:
    (11)绩效考核的陷阱与常犯错误等等。
    6.研发人员的激助
    (1)如何有效激励研发人员;
    (2)学习型组好t的建立;
    (3)知识产权和韧力成果的保护等等。
     

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